L’échec scolaire ou la déperdition scolaire est un phénomène qui prend des proportions très alarmantes dans notre société, l’échec scolaire est une autoroute qui mène droit vers les fléaux sociaux( drogue, banditisme, prostitution…..) . un enfant exclu de l’école est jeté a la rue sans aucune formation ou aucune aptitude professionnelle c’est comme séparer le bébé de sa mère et lui demander de se débrouiller ! l’école doit jouer pleinement son rôle qui est d’éduquer et d’armer les enfants pour qu’ils soient capable d’affronter la vie réel qui est loin d’être facile surtout dans ce siècle de la technologie et de la concurrence. jeter un enfant dans la rue est un crime.
Comment faire pour limiter ou arrêter carrément ce phénomène.
Le système scolaire actuel qui consiste a entasser une quarantaine d’élèves dans une seule classes sans prendre en considération leurs différences intellectuels et de niveau d’assimilation a montré ses limites.
C’est évident que le niveau des enfants n’est pas le même, y’a des enfants intelligent, lent et d’autres très lent. Mettre les trois niveaux d’élèves dans la même classe n’a pas de sens, ça engendre la frustration des bons et le complexe des moins bons.
Nous n'avons pas le droit de faire perdre son temps à un bon élève et nous n'avons pas le droit non plus de sacrifier le moins bons
C'est la raison pour laquelle, on estime que l'école devrait se faire par niveau et non par âge.

Nos propositions pour une école plus juste :

-La scolarisation doit se baser essentiellement sur l'avis des psychologues et l'enseignement doit se baser essentiellement sur l'observation.
--mettre les enfants dans des classes selon leur niveau et non selon leur age pour que les enfants auront les mêmes chances et profiteront de tous les enseignants.
-les enfants attardés seront pris en charge par des éducateurs spécialisés, soutenus par une équipe pluridisciplinaire, dans une classe au sein même de l'école de leurs quartiers.
-les enfants lents transiteront, le temps nécessaire par une 1ère année adaptée.
-les enseignants doivent s’adapter au rythme des enfants .
- diviser l’enseignement primaire en deux paliers
- le 1er palier : du 1er année a la 3eme année
- 2éme palier : de la 4eme année a la 6eme année
-condensons les programmes de chaque palier en un programme unique
-l’avantage de cette méthode réside dans le fait qu’un enfant puisse refaire 3 années de suite le même programme et ainsi renforcer ses connaissances sans doubler.
-les enfants évolueront a leurs rythme
-les enfants éveillés pourront gagner une ou deux années !
- les élèves ne seront plus obligés de passe le même nombre d’années pour arriver au bac par exemple
.-le grand psychanalyste pierre Dacco a dit « …c’est très navrant d’être rien par rapport a ce qu’on peut être… » et le groupe légendaire anglais The Beatles chante dans l’une de ses chanson phare « imagine » « …above us only sky… », le slogan de l’aéroport international de Liverpool , ce qui nous a amené a dire que cette méthode permet a chaque élève d’exploiter et de profiter de toute son énergie.
-Durant la 2ème moitie du primaire les enfants pourront durant les vacances effectuer des petit stage d'information et d’apprentissage chez des artisans sélectionnés par leurs parents.
-durant les années du moyen les stages se feront chez les professionnels et dans les structures publiques et privées.
Les années de secondaire seront des années de formation pratique dans un but d'orientation
des futures cadres qui auront ainsi la possibilité de choisir librement leur futurs profession ou métier. Ainsi ces citoyens seront équilibrés parce que heureux
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